第403章 教授实习?震惊的李维
第403章教授实习?震惊的李维
两人说了一些蜀地的情况,李维问了不少关于赵昭、韩硕那几个老伙计的问题。
看样子,这些大佬们在年轻的时候,也是意气风发的好兄弟啊。
“院长,我现在,托学院帮了我不少忙,我现在,自己也有了一些能力了。我想,给学院做一点点贡献,表表心意。”
说着,顾哲拿出一份捐献书,放到李维的面前。
表达感谢,重在心意,这一点是肯定的。
但是在条件允许的情况下,带一些实质性的好处,显然可以让这份心意,更有重量。
李维翻开看了看,顾哲想要给学院捐献一批服务器,刚好对应着陈广学等等几个教授目前所做的研究方向。
整体的价值,估计在大几十万左右。
可以说,不管是面子还是里子,都有了,相当用心的“贡献”。
然而,让顾哲有些意外的是,李维笑着摇了摇头,把这份捐献书推回到了顾哲的面前。
“顾哲,你的好意,我替学院领了。不过这些设备和资金,你就自己留着吧。学院有经费,小陈他们也刚申请了项目经费,你的资金啊,应该用在更需要的地方。”
如果现在顾哲已经三四十岁,功成名就,或许李维还会考虑一下接受这份好意。
但是现在的顾哲,甚至名义上还是学院的学生。
这种情况下,李维是怎么都不会点头去承这份情的。
李维想了想,开口说道:“不过,如果可以的话,我希望,在条件允许范围内,能给你的学弟学妹们,多留一些实习的机会,这样就再好不过了。”
“我这没出息的老头子啊,每年最发愁的,就是这个事情。大家学习很努力,书看得也很多,但是最后找工作的时候,都是焦头烂额的。”
李维摇了摇头,苦笑不已。
顾哲了然李维的担忧。
前世的他只是一个普普通通的毕业生,并不出众。
都说计算机系的学生好找工作,但那也是相比较而言。
想要找到一份待遇合适又能发挥自己才能的工作,那是可遇而不可求的事情。
后世经常被人当成段子讲出来的,“应届生且有五年工作经验”这样的岗位要求,实际上也反映了一部分找工作的学生的困境。
现实当中当然不会出现这种明显自相矛盾的招聘要求,但问题是,学校中教授的一些内容和实际工作中的需求,经常是关联较少,甚至是几乎找不到关联的。
就拿顾哲自己所在的计算机行业来说,说实话,顾哲在大学期间学到的知识,最后在工作中实际发挥作用的,可能最多就在百分之十到二十之间。
更多的一些重要的编译语言、逻辑思维、工程管理等等之类的知识,几乎都需要自己去摸索去积累。
这也就导致了,学生所学的知识和实际岗位需求,存在一个断层。
而这个断层的存在,给求职造成了巨大的困难。
其实按道理来说,高度工业化的时代,大部分的岗位需求,都是“产出导向”的。
但学校中的教学,却反而成了“考试导向”或者是“论文导向”。
诚然,尖端研究和科技的进步,少不了这种“论文导向”的推动。
但是,那终究只是少部分人的道路。
一个本科生的集体里,能有多少人最后成为博士、成为教授,一路走在科研的道路上。
大部分人最终还是会回到生产生活中,更加需要知识和理论的引导。
顾哲在校园中的极客组织,实际上就在努力解决理论知识和行业需求脱节的问题。
但很显然,光靠他的努力,是完全不够的。
顾哲思索了一番,缓缓开口:“院长,您既然提出了这个要求,应该也已经注意到了,现在,知识更新的速度越来越快,尤其是我们计算机行业,信息行业,更是日新月异。一些理论知识和书本知识,实际上已经是不满足实际需求,甚至是落后的情况了。”
李维点了点头,苦笑一声:“我又何尝不了解这些。”
“但是,顾哲你得明白,教学的内容、教学大纲的制定,不是说变就能变的。这里面牵扯到的东西和体系太多,如果想要改变,必须集中所有的力量,自上而下,厚积而薄发。我们这一个小小的江州大学,一个小小的学院,想要扑腾,可能忙没帮上,反而是添乱子了。”
顾哲笑了笑:“院长,您说的我都明白,您在这个位置上,也有很多的苦衷和身不由己。”
顾哲顿了顿,犹豫了一下,还是说道:“院长,我接下来的话,可能会有些惊世骇俗,还有些不礼貌,您听了不要生气,我也只是一个建议而已。”
李维喝了口茶水,说道:“但说无妨,这里也没有其他人在。”
顾哲小心翼翼地说道:“我觉得,比起学生的实习,现在更急切的,可能是需要把一部分缺少实践经验的教授和讲师,派去实习。”
噗。
李维一口水喷了出来,有些失态。
“院长……”
李维的惊讶,在顾哲的意料之中。
“你…你说什么?让讲授和老师们,去实习?像学生那样,去企业里做两三个月的实习生?”
李维的脸上写满了问号。
这是怎么个事儿?
我跟你提出让你提供岗位给学生实习。
你反过来让我,把教授们都派出去当实习生?
倒反天罡了?
看着李维的表情,顾哲就知道,他实际上并没有真正了解自己的意思。
就算李维是一个思想十分前卫的老学者,但顾哲提出的这个想法,未免也还是太过激进了。
“院长,您听我慢慢说。我的意思,并非是让那些德高望重、有水平的教授们去做底层工作,而是通过学院的名义,和企业推出一种全新的合作模式,让教授老师们以类似顾问的形式,参与到行业一线的工作当中。”
“通过亲身经历的方式,让他们切身了解到,现在的行业和岗位最需要的是什么,现在的学生最需要的是什么。”
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两人说了一些蜀地的情况,李维问了不少关于赵昭、韩硕那几个老伙计的问题。
看样子,这些大佬们在年轻的时候,也是意气风发的好兄弟啊。
“院长,我现在,托学院帮了我不少忙,我现在,自己也有了一些能力了。我想,给学院做一点点贡献,表表心意。”
说着,顾哲拿出一份捐献书,放到李维的面前。
表达感谢,重在心意,这一点是肯定的。
但是在条件允许的情况下,带一些实质性的好处,显然可以让这份心意,更有重量。
李维翻开看了看,顾哲想要给学院捐献一批服务器,刚好对应着陈广学等等几个教授目前所做的研究方向。
整体的价值,估计在大几十万左右。
可以说,不管是面子还是里子,都有了,相当用心的“贡献”。
然而,让顾哲有些意外的是,李维笑着摇了摇头,把这份捐献书推回到了顾哲的面前。
“顾哲,你的好意,我替学院领了。不过这些设备和资金,你就自己留着吧。学院有经费,小陈他们也刚申请了项目经费,你的资金啊,应该用在更需要的地方。”
如果现在顾哲已经三四十岁,功成名就,或许李维还会考虑一下接受这份好意。
但是现在的顾哲,甚至名义上还是学院的学生。
这种情况下,李维是怎么都不会点头去承这份情的。
李维想了想,开口说道:“不过,如果可以的话,我希望,在条件允许范围内,能给你的学弟学妹们,多留一些实习的机会,这样就再好不过了。”
“我这没出息的老头子啊,每年最发愁的,就是这个事情。大家学习很努力,书看得也很多,但是最后找工作的时候,都是焦头烂额的。”
李维摇了摇头,苦笑不已。
顾哲了然李维的担忧。
前世的他只是一个普普通通的毕业生,并不出众。
都说计算机系的学生好找工作,但那也是相比较而言。
想要找到一份待遇合适又能发挥自己才能的工作,那是可遇而不可求的事情。
后世经常被人当成段子讲出来的,“应届生且有五年工作经验”这样的岗位要求,实际上也反映了一部分找工作的学生的困境。
现实当中当然不会出现这种明显自相矛盾的招聘要求,但问题是,学校中教授的一些内容和实际工作中的需求,经常是关联较少,甚至是几乎找不到关联的。
就拿顾哲自己所在的计算机行业来说,说实话,顾哲在大学期间学到的知识,最后在工作中实际发挥作用的,可能最多就在百分之十到二十之间。
更多的一些重要的编译语言、逻辑思维、工程管理等等之类的知识,几乎都需要自己去摸索去积累。
这也就导致了,学生所学的知识和实际岗位需求,存在一个断层。
而这个断层的存在,给求职造成了巨大的困难。
其实按道理来说,高度工业化的时代,大部分的岗位需求,都是“产出导向”的。
但学校中的教学,却反而成了“考试导向”或者是“论文导向”。
诚然,尖端研究和科技的进步,少不了这种“论文导向”的推动。
但是,那终究只是少部分人的道路。
一个本科生的集体里,能有多少人最后成为博士、成为教授,一路走在科研的道路上。
大部分人最终还是会回到生产生活中,更加需要知识和理论的引导。
顾哲在校园中的极客组织,实际上就在努力解决理论知识和行业需求脱节的问题。
但很显然,光靠他的努力,是完全不够的。
顾哲思索了一番,缓缓开口:“院长,您既然提出了这个要求,应该也已经注意到了,现在,知识更新的速度越来越快,尤其是我们计算机行业,信息行业,更是日新月异。一些理论知识和书本知识,实际上已经是不满足实际需求,甚至是落后的情况了。”
李维点了点头,苦笑一声:“我又何尝不了解这些。”
“但是,顾哲你得明白,教学的内容、教学大纲的制定,不是说变就能变的。这里面牵扯到的东西和体系太多,如果想要改变,必须集中所有的力量,自上而下,厚积而薄发。我们这一个小小的江州大学,一个小小的学院,想要扑腾,可能忙没帮上,反而是添乱子了。”
顾哲笑了笑:“院长,您说的我都明白,您在这个位置上,也有很多的苦衷和身不由己。”
顾哲顿了顿,犹豫了一下,还是说道:“院长,我接下来的话,可能会有些惊世骇俗,还有些不礼貌,您听了不要生气,我也只是一个建议而已。”
李维喝了口茶水,说道:“但说无妨,这里也没有其他人在。”
顾哲小心翼翼地说道:“我觉得,比起学生的实习,现在更急切的,可能是需要把一部分缺少实践经验的教授和讲师,派去实习。”
噗。
李维一口水喷了出来,有些失态。
“院长……”
李维的惊讶,在顾哲的意料之中。
“你…你说什么?让讲授和老师们,去实习?像学生那样,去企业里做两三个月的实习生?”
李维的脸上写满了问号。
这是怎么个事儿?
我跟你提出让你提供岗位给学生实习。
你反过来让我,把教授们都派出去当实习生?
倒反天罡了?
看着李维的表情,顾哲就知道,他实际上并没有真正了解自己的意思。
就算李维是一个思想十分前卫的老学者,但顾哲提出的这个想法,未免也还是太过激进了。
“院长,您听我慢慢说。我的意思,并非是让那些德高望重、有水平的教授们去做底层工作,而是通过学院的名义,和企业推出一种全新的合作模式,让教授老师们以类似顾问的形式,参与到行业一线的工作当中。”
“通过亲身经历的方式,让他们切身了解到,现在的行业和岗位最需要的是什么,现在的学生最需要的是什么。”
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