第二十六章 君子论
“哟,这个虚伪人,竟然还要教别人什么叫君子?搞笑的吧?哈哈!”
“绝对的误人子弟啊!别让这种人参加《向往》了!滚出娱乐圈吧!”
“楼喷子先滚出直播间!不需要你们这种人来污染环境!”
“我愔哥也有黑粉了?!刚才有事才线,什么情况?!”
“小哥哥道歉的真诚,隔着屏幕我们都能感觉得到!我以我今年的年终奖发誓!”
“一群脑残粉!看看你们的叶愔是怎么误人子弟的吧!”
“哼!我家小哥哥绝对是最好的老师!”
直播间里“愔然而夜”的成员依然在坚持着自己的偶像绝不是虚伪的人,继续和喷子们战斗着!
而此时讲台的叶愔正式开始了自己的讲课。
“君子一词,先秦典籍里面是最常见的,当然那个时候指的是‘君王之子’,着重强调崇高的地位,后来才被赋予了德行。今天我们就来讲讲君子之德!”
叶愔先是把君子的来历说清楚,看着台下听的津津有味的孩子们,继续讲道。
“你们知道君子都有哪些德性吗?”叶愔试着问了一下这群孩子们。
“叶老师,我知道!我知道!李老师课的时候讲过!”一个差不多10岁大小的女生举了举手,站起来说道:“君子远庖厨,嗯?还有君子不立危墙之下!其他的我就忘了老师!”
叶愔满意的点点头,“很好,好孩子,老师教的东西记得很好!坐下吧~”
“还有同学要补充的吗?”
“老师,我还记得,君子成人之美,不成人之恶!”另外一个小男孩站起来说道。
“好,都是好孩子!”叶愔继续赞美着他们,“你们说的都很对,但是呢,我有不太一样的见解。”
叶愔转过头,拿起粉笔在黑板写了几个苍劲有力的字:“儒”、“释(佛)”、“道”。
“你们刚才所说的,都来自于‘儒’家对于君子的概述,他们对君子的诠释可以说很全面了,但是我理解的君子,不应该仅仅是儒家思想里的君子!”
叶愔写完这几个字,又继续说道。
“我理解的君子是什么呢?我们先看儒家,儒家集大成者,该是如同《正气歌》里面所说,天地有正气,杂然赋流行!那君子就应该心存浩然正气,什么叫浩然正气呢?也就是刚正宏大的精神,是正气和道德日积月累形成的,也就是说,你们啊,要心存正义,良好的道德观,并且坚持下去,以后才能成为一个君子!”
“我们再说释家,也就是佛家。你们可能会说,佛家和君子有什么关系呢?的确,在大家眼里,佛家就是和尚,跟君子没什么关系,但是你们想,佛家的核心思想是什么?是佛法无边,普渡众生!而我认为,君子也应该有这样的德行,君子不仅要自己有浩然正气,还要传扬这一精神,让这世界的人都心存正义和道德,也就是说,以后你们看到不正义、不道德的事和人,要站出来加以引导、指引他们走向正途!”“说完释家,我们再来看道家。道家讲究天人合一,无为而治。天人合一说起来就太高大了,浅显一点说,其实可以理解为,人在做,天在看。你们不要以为就算做了坏事也没人知道,就可以为所欲为,其实天都是在盯着你的,所以毋以善小而不为,勿以恶小而为之。你们啊,以后得多做好事,天也会看在眼里的。‘无为而治’说的又是什么呢?其实是告诉我们,一定要谦虚,无为不是让你们不作为。这也是君子应该具有的品格!”
叶愔讲完这三点,停下了讲课,问了一句,“同学们,前面的三点先讲到这里,你们有问题吗?”
叶愔说这三点的时候,不仅孩子们听得津津有味,就连蘑菇屋其他人,村长,以及两位老师都听得全神贯注,这确实是别开生面的君子解释。
“老师!我有,我记得李老师讲过,儒家有中庸之道,以礼治国。古代有很多朝代都是因为儒家的思想,才导致灭国的,这又是怎么回事呢?”
那个小女孩很有学霸气质,这一次也是她。
“说的很对,所以我认为儒家的核心思想是心里长存浩然正气,而不是其他的理念。君子更应当如此,你这样想,中庸之道和无为而治相同的意思,而以礼治国是告诉我做君子要有礼貌,就可以理解了。”
叶愔淡笑着说道。
“原来是这样啊,老师我知道啦!”
“嗯,那有了这三点还不够,仅仅是作为君子的基础,下面讲另外的几点。”
说着,叶愔又在黑板写了几个字,“墨”和“法”。
“刚才这位同学说了,古代有很多的朝代都因为儒家的一些思想出了问题,那为什么会这样呢?那是因为还缺另外一种思想,那就是‘法’!”
依然是写完了字之后,又转过头来,看着孩子们,继续说道:“法家认为,应当‘富国强兵,以法治国,严于律己’,这就刚好弥补了儒家思想的部分,作为君子而言,我们应当遵纪守法,以身作则,增强自身实力。对你们来说,你们就应该遵守纪律,锻炼自己的身体增加知识,以后报效国家。”
“最后,我们再来说墨家,墨家的核心思想是‘兼爱、非攻’,兼爱呢就是我们要对世界有着大爱,非攻呢就是反对攻战,不是说我们应该软弱,我们反抗的是侵略或者反动,因为我们对世界充满爱。对你们来说,你们也要对世界充满爱,不管身处什么样的逆境与绝境,也要有爱,爱同学,爱老师,爱回龙村,爱华夏,爱世界,看到有欺负或者侵犯别人的时候,我们要奋起反抗。”
“先秦诸子百家其实就已经对君子有了很深的理解,那么综合起来,我认为君子应当是这样的:‘心中有着浩然正气,对世界充满爱,并把自己心中的正气和爱传播给这个世界的每一个角落、每一个人,同时,要经常锻炼自己,不管是身体还是精神,在遇到事情的时候,可以抗争,可以有用武之地,但同时也要谦虚,保有对天地的敬意,达到天人合一的境界!”
“以就是我对君子的理解,跟你们说这些,是希望你们以后也要成为君子,好好造福一方,就讲到这里了。”
叶愔把粉笔放在了讲台,向着孩子们点了点头,就走下了讲台。
而这次却没有人鼓掌,孩子们都若有所思,黄老师他们看着叶愔,都看呆了,没想到叶愔能讲出这样一段课来,大大超出了他们的预期,简直可以说是振聋发聩!
冯村长对这些不太懂,土生土长的回龙村人,他只是看到孩子们都受到了教育,接受到了知识,就笑的咧开了嘴。
两位老师也是想了很多,他们平时也在教孩子们一些道德方面的知识,但都比较死板,都是思想品德书的原话,像叶愔这样讲的,还真没有。
现在的学生,德、智、体、美、劳都需要全面发展,听叶愔这么一说,其实这些先秦时期,诸子百家时代就已经有了,可以说是不谋而合!
直播间已经很久没有人吵闹了,寥寥无几的弹幕都是震惊之语,听到了叶愔的《君子论》,无一不被折服,以古之君子来教导孩子们要成为这样的人,真的是别开生面了!
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“绝对的误人子弟啊!别让这种人参加《向往》了!滚出娱乐圈吧!”
“楼喷子先滚出直播间!不需要你们这种人来污染环境!”
“我愔哥也有黑粉了?!刚才有事才线,什么情况?!”
“小哥哥道歉的真诚,隔着屏幕我们都能感觉得到!我以我今年的年终奖发誓!”
“一群脑残粉!看看你们的叶愔是怎么误人子弟的吧!”
“哼!我家小哥哥绝对是最好的老师!”
直播间里“愔然而夜”的成员依然在坚持着自己的偶像绝不是虚伪的人,继续和喷子们战斗着!
而此时讲台的叶愔正式开始了自己的讲课。
“君子一词,先秦典籍里面是最常见的,当然那个时候指的是‘君王之子’,着重强调崇高的地位,后来才被赋予了德行。今天我们就来讲讲君子之德!”
叶愔先是把君子的来历说清楚,看着台下听的津津有味的孩子们,继续讲道。
“你们知道君子都有哪些德性吗?”叶愔试着问了一下这群孩子们。
“叶老师,我知道!我知道!李老师课的时候讲过!”一个差不多10岁大小的女生举了举手,站起来说道:“君子远庖厨,嗯?还有君子不立危墙之下!其他的我就忘了老师!”
叶愔满意的点点头,“很好,好孩子,老师教的东西记得很好!坐下吧~”
“还有同学要补充的吗?”
“老师,我还记得,君子成人之美,不成人之恶!”另外一个小男孩站起来说道。
“好,都是好孩子!”叶愔继续赞美着他们,“你们说的都很对,但是呢,我有不太一样的见解。”
叶愔转过头,拿起粉笔在黑板写了几个苍劲有力的字:“儒”、“释(佛)”、“道”。
“你们刚才所说的,都来自于‘儒’家对于君子的概述,他们对君子的诠释可以说很全面了,但是我理解的君子,不应该仅仅是儒家思想里的君子!”
叶愔写完这几个字,又继续说道。
“我理解的君子是什么呢?我们先看儒家,儒家集大成者,该是如同《正气歌》里面所说,天地有正气,杂然赋流行!那君子就应该心存浩然正气,什么叫浩然正气呢?也就是刚正宏大的精神,是正气和道德日积月累形成的,也就是说,你们啊,要心存正义,良好的道德观,并且坚持下去,以后才能成为一个君子!”
“我们再说释家,也就是佛家。你们可能会说,佛家和君子有什么关系呢?的确,在大家眼里,佛家就是和尚,跟君子没什么关系,但是你们想,佛家的核心思想是什么?是佛法无边,普渡众生!而我认为,君子也应该有这样的德行,君子不仅要自己有浩然正气,还要传扬这一精神,让这世界的人都心存正义和道德,也就是说,以后你们看到不正义、不道德的事和人,要站出来加以引导、指引他们走向正途!”“说完释家,我们再来看道家。道家讲究天人合一,无为而治。天人合一说起来就太高大了,浅显一点说,其实可以理解为,人在做,天在看。你们不要以为就算做了坏事也没人知道,就可以为所欲为,其实天都是在盯着你的,所以毋以善小而不为,勿以恶小而为之。你们啊,以后得多做好事,天也会看在眼里的。‘无为而治’说的又是什么呢?其实是告诉我们,一定要谦虚,无为不是让你们不作为。这也是君子应该具有的品格!”
叶愔讲完这三点,停下了讲课,问了一句,“同学们,前面的三点先讲到这里,你们有问题吗?”
叶愔说这三点的时候,不仅孩子们听得津津有味,就连蘑菇屋其他人,村长,以及两位老师都听得全神贯注,这确实是别开生面的君子解释。
“老师!我有,我记得李老师讲过,儒家有中庸之道,以礼治国。古代有很多朝代都是因为儒家的思想,才导致灭国的,这又是怎么回事呢?”
那个小女孩很有学霸气质,这一次也是她。
“说的很对,所以我认为儒家的核心思想是心里长存浩然正气,而不是其他的理念。君子更应当如此,你这样想,中庸之道和无为而治相同的意思,而以礼治国是告诉我做君子要有礼貌,就可以理解了。”
叶愔淡笑着说道。
“原来是这样啊,老师我知道啦!”
“嗯,那有了这三点还不够,仅仅是作为君子的基础,下面讲另外的几点。”
说着,叶愔又在黑板写了几个字,“墨”和“法”。
“刚才这位同学说了,古代有很多的朝代都因为儒家的一些思想出了问题,那为什么会这样呢?那是因为还缺另外一种思想,那就是‘法’!”
依然是写完了字之后,又转过头来,看着孩子们,继续说道:“法家认为,应当‘富国强兵,以法治国,严于律己’,这就刚好弥补了儒家思想的部分,作为君子而言,我们应当遵纪守法,以身作则,增强自身实力。对你们来说,你们就应该遵守纪律,锻炼自己的身体增加知识,以后报效国家。”
“最后,我们再来说墨家,墨家的核心思想是‘兼爱、非攻’,兼爱呢就是我们要对世界有着大爱,非攻呢就是反对攻战,不是说我们应该软弱,我们反抗的是侵略或者反动,因为我们对世界充满爱。对你们来说,你们也要对世界充满爱,不管身处什么样的逆境与绝境,也要有爱,爱同学,爱老师,爱回龙村,爱华夏,爱世界,看到有欺负或者侵犯别人的时候,我们要奋起反抗。”
“先秦诸子百家其实就已经对君子有了很深的理解,那么综合起来,我认为君子应当是这样的:‘心中有着浩然正气,对世界充满爱,并把自己心中的正气和爱传播给这个世界的每一个角落、每一个人,同时,要经常锻炼自己,不管是身体还是精神,在遇到事情的时候,可以抗争,可以有用武之地,但同时也要谦虚,保有对天地的敬意,达到天人合一的境界!”
“以就是我对君子的理解,跟你们说这些,是希望你们以后也要成为君子,好好造福一方,就讲到这里了。”
叶愔把粉笔放在了讲台,向着孩子们点了点头,就走下了讲台。
而这次却没有人鼓掌,孩子们都若有所思,黄老师他们看着叶愔,都看呆了,没想到叶愔能讲出这样一段课来,大大超出了他们的预期,简直可以说是振聋发聩!
冯村长对这些不太懂,土生土长的回龙村人,他只是看到孩子们都受到了教育,接受到了知识,就笑的咧开了嘴。
两位老师也是想了很多,他们平时也在教孩子们一些道德方面的知识,但都比较死板,都是思想品德书的原话,像叶愔这样讲的,还真没有。
现在的学生,德、智、体、美、劳都需要全面发展,听叶愔这么一说,其实这些先秦时期,诸子百家时代就已经有了,可以说是不谋而合!
直播间已经很久没有人吵闹了,寥寥无几的弹幕都是震惊之语,听到了叶愔的《君子论》,无一不被折服,以古之君子来教导孩子们要成为这样的人,真的是别开生面了!
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