第58章 058:是我想的那个电竞吗
第58章058:是我想的那个电竞吗
叶远其实并没有什么想表达的,但镜头都随着冰冰的视线拉过来了。
他才不紧不慢的说:“就对他们班这个事情来看,也不是什么特别大的事情。”
“学校没收手机,又没说不还给学生。”
“就算时间长,顶多放假也就归还了。”
“至于罚站学生的行为,不管他有没有拿同学的手机上交,他们有手机的都是明知故犯。”
“既然查出来都是没收,也就没有特殊情况的说法了。”
“而上交别人手机的这个事,处罚比带手机的重一点就可以了。”
叶远说完,怕大家觉得他没有正面回答冰冰的问题,又补充道:“这件事,归根结底就是一件查手机的小事。”
“换不换课都可以解决的。”
“具体还是得看班主任时间。”
冰冰看三位嘉宾都发表了不同的意见。
她思考了片刻,才接着用叶远的看法带过这个问题。
“确实哦,换课这个事还真不好说对错。”
“三位嘉宾都只是提供参考看法,具体还是得看从什么方面去考虑。”
冰冰笑着结束这个话题:“是我草率了。”
本来还想说接下来的几个问题的,但是耳返里突然收到导演的通知。
“接下来不要讨论张老师的问题了,网上有网友录屏刚才的直播内容,说他对自觉交手机的同学言而无信、检查手机看成绩区别对待,以及阴阳学生成绩。”
“截取的短视频流量似乎越来越高,引发了不少网友对这位老师的不满,再讨论下去恐怕会引火烧身。”
“接下去你直接把话题引到苏校长那边去,让导播切换镜头继续直播吧。”
冰冰没想到网友们看待事情如此细节,居然把那位张老师的缺点给抠出来讨论。
她只好点点头,面不改色的继续笑着说下去:“由于时间问题,这里就不过多点评这次手机事件了。”
“接下来我们去看看苏校长那边的情况吧。”
“我们将画面给到苏校长。”
话术转得很是生硬,但好在冰冰刚开始并没有说点评哪几个地方。
——
三中和二中,每个学校的直播时长基本上都占用了一节课左右。
所以到了苏井这边,已经是下午第三节课的上课时间了。
杨超悦和摄像大哥跟着苏井来到了教学楼的五楼。
教学楼一共是有五层的,下面四层是学生们的教室,而这五楼,他们是第一次跟着苏井来。
平时拍摄素材的时候,杨超悦和摄影大哥其实是有上过五楼的。
但是,来到五楼这边,是有一个铁门锁着的,根本就没进来过。
所以,他们根本就不知道五楼是干嘛的。
现在,苏井带着他们来到五楼,才发现别有一番天地。
门上的牌子上,写的居然是社团的名字。
杨超悦惊讶道:“原来这五楼是各类社团啊!”
随后问道:“我们之前来过一次,但是上锁了,是只有周三下午才开放的吗?”
苏井来到第一个社团门口,门上的牌子上写着:数学社。
他一边看着里面的学生埋头刷题,一边回答杨超悦的问题。
“我们周三到周五下午都是开放的。”
杨超悦:“具体是怎么安排的呢?”
数学社里的几十个同学正在专注的做题,苏井感觉在这里说话可能会打扰到他们。
于是抬手示意杨超悦跟着他到下一个教室门口去。
“我们这个社团啊,为了方便同一阶段的学生相处讨论,还是选择按年级进行。”
“从下午第二节课开始,依次是高一、高二、高三。”
杨超悦:“周三到周五每天都是这样吗?”
苏井:“是的,社团活动的目的是活跃学校的学习氛围,提高学生是自主管理能力,丰富学生的课余生活。”
“如果每周只有一节课,那样的效果并不大。”
“而下午学生们学习的兴致本来就不高,强行灌输的知识达不到学习的最高境界。”
“还不如拿来增加学生的课外知识。”
杨超悦又问:“那咱们学校都有哪些社团呢?”
苏井回答道:“从我们刚从路过的三个社团,分别是数学社、社会问题研究社、辩论社。”
“前面还有棋艺社、影视评论社、摄影社、篆刻社、信息社和电竞社等十五个社团。”
“什么?”杨超悦怀疑自己是不是听错了,跟苏井确认:“电竞社?”
苏井不以为然:“是啊,怎么了嘛?”
杨超悦:“哪种电竞?”
【握草草草!苏校长没有说错吧?还是我听错了?是我想的那个电竞吗?】
【电竞社?是打游戏的那个电竞吗?】
【本来我看了二中没收手机这事,还在庆幸自己能躲寝室玩手机呢,结果一中给我来一个电竞社团。】
【一中体育课就丰富得不像话了,这会还来个周三到周五下午都是社团时间。】
【社团就算了,重点是社团里面还有个王炸!】
【不说了,举报了!嫉妒使人面目全非!】
【加一!】
【楼上的观众说得对!高中本来是学习的,他搞个社团也就算了,居然还弄个什么电竞支持学生玩游戏。】
【作为家长,我坚决反对,现在就向教育局举报。】
【某些家长是不是误会第一位说举报的友友了?】
直播间争论不休的同时,这件事在网络上也悄然传播开来。
而苏井自然不知这个社团居然引起了家长观众的不满。
他依旧自顾自的巡视学生们在社团班里的情况。
看到大家都很积极,苏井是打心底儿里的高兴。
苏井最初成立这些社团,都是抱有目的的。
社团不仅可以满足个人兴趣爱好,交流思想,切磋技艺,互相启迪,增进友谊。
还可以提高成员的自我教育、自我管理、创新实践能力,增强学生的社会责任感。
这么多好处的东西,为什么不让学生提早接触呢?
至于电竞社,全称是电子竞技社团,属于体育运动项目。
本来苏井是想放在体育课上去的,但是考虑到体育课还是以锻炼身体为主,至于这种以技能为主的,还是放在社团比较合适。
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叶远其实并没有什么想表达的,但镜头都随着冰冰的视线拉过来了。
他才不紧不慢的说:“就对他们班这个事情来看,也不是什么特别大的事情。”
“学校没收手机,又没说不还给学生。”
“就算时间长,顶多放假也就归还了。”
“至于罚站学生的行为,不管他有没有拿同学的手机上交,他们有手机的都是明知故犯。”
“既然查出来都是没收,也就没有特殊情况的说法了。”
“而上交别人手机的这个事,处罚比带手机的重一点就可以了。”
叶远说完,怕大家觉得他没有正面回答冰冰的问题,又补充道:“这件事,归根结底就是一件查手机的小事。”
“换不换课都可以解决的。”
“具体还是得看班主任时间。”
冰冰看三位嘉宾都发表了不同的意见。
她思考了片刻,才接着用叶远的看法带过这个问题。
“确实哦,换课这个事还真不好说对错。”
“三位嘉宾都只是提供参考看法,具体还是得看从什么方面去考虑。”
冰冰笑着结束这个话题:“是我草率了。”
本来还想说接下来的几个问题的,但是耳返里突然收到导演的通知。
“接下来不要讨论张老师的问题了,网上有网友录屏刚才的直播内容,说他对自觉交手机的同学言而无信、检查手机看成绩区别对待,以及阴阳学生成绩。”
“截取的短视频流量似乎越来越高,引发了不少网友对这位老师的不满,再讨论下去恐怕会引火烧身。”
“接下去你直接把话题引到苏校长那边去,让导播切换镜头继续直播吧。”
冰冰没想到网友们看待事情如此细节,居然把那位张老师的缺点给抠出来讨论。
她只好点点头,面不改色的继续笑着说下去:“由于时间问题,这里就不过多点评这次手机事件了。”
“接下来我们去看看苏校长那边的情况吧。”
“我们将画面给到苏校长。”
话术转得很是生硬,但好在冰冰刚开始并没有说点评哪几个地方。
——
三中和二中,每个学校的直播时长基本上都占用了一节课左右。
所以到了苏井这边,已经是下午第三节课的上课时间了。
杨超悦和摄像大哥跟着苏井来到了教学楼的五楼。
教学楼一共是有五层的,下面四层是学生们的教室,而这五楼,他们是第一次跟着苏井来。
平时拍摄素材的时候,杨超悦和摄影大哥其实是有上过五楼的。
但是,来到五楼这边,是有一个铁门锁着的,根本就没进来过。
所以,他们根本就不知道五楼是干嘛的。
现在,苏井带着他们来到五楼,才发现别有一番天地。
门上的牌子上,写的居然是社团的名字。
杨超悦惊讶道:“原来这五楼是各类社团啊!”
随后问道:“我们之前来过一次,但是上锁了,是只有周三下午才开放的吗?”
苏井来到第一个社团门口,门上的牌子上写着:数学社。
他一边看着里面的学生埋头刷题,一边回答杨超悦的问题。
“我们周三到周五下午都是开放的。”
杨超悦:“具体是怎么安排的呢?”
数学社里的几十个同学正在专注的做题,苏井感觉在这里说话可能会打扰到他们。
于是抬手示意杨超悦跟着他到下一个教室门口去。
“我们这个社团啊,为了方便同一阶段的学生相处讨论,还是选择按年级进行。”
“从下午第二节课开始,依次是高一、高二、高三。”
杨超悦:“周三到周五每天都是这样吗?”
苏井:“是的,社团活动的目的是活跃学校的学习氛围,提高学生是自主管理能力,丰富学生的课余生活。”
“如果每周只有一节课,那样的效果并不大。”
“而下午学生们学习的兴致本来就不高,强行灌输的知识达不到学习的最高境界。”
“还不如拿来增加学生的课外知识。”
杨超悦又问:“那咱们学校都有哪些社团呢?”
苏井回答道:“从我们刚从路过的三个社团,分别是数学社、社会问题研究社、辩论社。”
“前面还有棋艺社、影视评论社、摄影社、篆刻社、信息社和电竞社等十五个社团。”
“什么?”杨超悦怀疑自己是不是听错了,跟苏井确认:“电竞社?”
苏井不以为然:“是啊,怎么了嘛?”
杨超悦:“哪种电竞?”
【握草草草!苏校长没有说错吧?还是我听错了?是我想的那个电竞吗?】
【电竞社?是打游戏的那个电竞吗?】
【本来我看了二中没收手机这事,还在庆幸自己能躲寝室玩手机呢,结果一中给我来一个电竞社团。】
【一中体育课就丰富得不像话了,这会还来个周三到周五下午都是社团时间。】
【社团就算了,重点是社团里面还有个王炸!】
【不说了,举报了!嫉妒使人面目全非!】
【加一!】
【楼上的观众说得对!高中本来是学习的,他搞个社团也就算了,居然还弄个什么电竞支持学生玩游戏。】
【作为家长,我坚决反对,现在就向教育局举报。】
【某些家长是不是误会第一位说举报的友友了?】
直播间争论不休的同时,这件事在网络上也悄然传播开来。
而苏井自然不知这个社团居然引起了家长观众的不满。
他依旧自顾自的巡视学生们在社团班里的情况。
看到大家都很积极,苏井是打心底儿里的高兴。
苏井最初成立这些社团,都是抱有目的的。
社团不仅可以满足个人兴趣爱好,交流思想,切磋技艺,互相启迪,增进友谊。
还可以提高成员的自我教育、自我管理、创新实践能力,增强学生的社会责任感。
这么多好处的东西,为什么不让学生提早接触呢?
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本来苏井是想放在体育课上去的,但是考虑到体育课还是以锻炼身体为主,至于这种以技能为主的,还是放在社团比较合适。
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