第51章 051:阅读课的奇葩问题
第51章051:阅读课的奇葩问题
【我还是第一次看到作业都要抢着要的学生。】
【这难道就是苏校长的魅力所在吗?】
【别的学生巴不得没有题目可以做,而一中的学生却求着校长发作业。】
别说直播间的网友第一次见这种情况,就连杨超悦也是第一次见。
想以前自己一听到作业就忍不住烦躁,这个班的同学还一脸兴奋的让苏井一人发一本。
对此,杨超悦严重怀疑这群学生的脑子是不是不太正常。
一旁的苏井明白了他们的诉求,但是奈何这两个实验的同学还没做完,只能安抚道:“同学们别着急,那两位同学只是实验品,羡慕他们啥?”
魏子路和廖周听到苏井这么说,并没有因此而失落。
反而更是得意的对着周围的同学炫耀:“看到了吗看到了吗?”
“我们两可是特殊待遇,你们羡慕不来的。”
其他同学不服气:“得意啥。”
然后朝着苏井说:“校长大人,我们成绩也不差,我们也可以当实验品。”
杨超悦看着他们对习题书的痴迷,无语透了。
两位跳舞的同学神理解也就算了,其他同学还争先恐后的相当实验品。
现在她确定了,就是这帮同学脑子有问题。
苏井看着他们也是无奈:“好了好了,等他们两位同学一周内完成就给你们每人发一本。”
“你们可得好好监督他们两位同学,早写完早发书。”
重高中的学生成绩都不是很差,在一定的基础下,这些题目对他们而言,反而具有挑战性。
爱学习的同学基本上会有这种心理。
所以大家才会如此有学习的动力。
同学们得到苏井的承诺,大家纷纷接下了监督的任务。
看到已经把他们安抚好了,苏井赶紧将话题转向本节课的主题上:“既然大家都同意了,那就安静下来上阅读课了。”
“伱们这闹一下都浪费五六分钟了,好好把握剩下的课堂时间。”
同学们很配合,将本以为上自习的作业收起来,拿出课外书。
苏井:“你们上节阅读课都看的什么书?老师都留了什么作业?”
这次,同学们倒是没有乱糟糟的回答,而是第一排的同学说道:“上节课老师让我们自由阅读四大名著中的《西游记》和《水浒传》,然后把不理解的问题整理出来,这节课为我们统一解答。”
苏井:“那我们先解答《西游记》。”
“有问题的同学举手提问。”
同学A举手,然后起立提问:“校长,太上老君的炼丹炉既然那么厉害,为什么还是没有炼化孙悟空?反而还帮它炼成了火眼金睛呢?”
随后,提问后便自觉地坐了下去。
苏井转身,将同学提问的问题写在了黑板上。
然后示意同学们继续举手提问。
同学B:“孙悟空大闹天宫后跟如来打了个赌,他的筋斗云十万八千里,为什么没有逃出如来的手掌心呢?”
同学C:“孙悟空在铁扇公主的肚子里翻跟斗,为什么没有被消化呀?”
同学D:“还有,孙悟空刚开始大闹天宫那么牛,为什么越到后面战斗力越弱,甚至还要去天上搬救兵?”
还有同学想要举手提问,被苏井拦了下来:“还有问题的放在下节课让你们阅读老师回答了,这节课顶多只能讲这几个了。”
“恐怕都还讲不完。”
直播间的观众本来已经看过章校长上课了,本以为这阅读课也就是看着他们看书而已,没想到还有解答环节。
而这些同学提出的奇葩的问题和苏井的说法,不少网友都提起了兴致。
【这些问题……有点东西啊!】
【哇靠,不会是这群同学胡乱邹的问题吧?这能有答案才怪了勒。】
【苏校长还说什么解答不完,这还需要解答吗?】
【关于我一个语文老师听了都头疼的问题,庆幸自己现在教的是小学。】
【提问的同学们,你们有想过让原作者吴承恩来思考这些问题吗?居然还整理出来问老师。】
【我现在怀疑他们的阅读老师就是被这些奇葩问题吓到不敢来了,结果让苏校长摊上了这群熊孩子。】
仅仅是一些学生提问的问题,就让直播间的气氛再次活跃了起来。
苏井回头看了一眼这些问题,眼神中透露着一丝佩服。
他学校的学生,果然越来越有范儿了,连提问的问题都这么有深意。
如此便说明,这些学生是认真去阅读和思考过这本书的。
苏井:“能提出这样问题的同学,说明有认真去读过。”
“我也就给你们解答一下其中的奥妙之处吧。”
此话一出,班上的同学们都忍不住激动。
要知道,从上学期开始,苏井就偶尔代过几个班级的课。
代的课还都是不同的科目,什么语文、数学、地理,亦或是化学等等。
听他们被苏井上过课的班级同学们的传言,苏井讲的内容可谓是让人打开新世界的大门。
这一次好不容易轮到自己班级了,他们才把正常的问题放着,临时想了一些自己想不通的问题。
本来以为苏井会否决他们的刁钻问题,没想到居然还真的可以解释。
同学们激动的同时,又忍不住怀疑苏井是不是逗他们玩。
毕竟,苏井上任一学期以来,没少在管理上“整治”他们,就比如那无比累人的课间操,或是那丰富的体育课等。
于是,都怀着不信的语气询问苏井:“真的假的?”
“校长大人,您可不要哄我们啊,这些问题真的可以解释吗?”
“作为校长,您说的话我们可是深信不疑的,所以这些问题真的有答案?”
与同学们一样反应的,还有直播间的众多观众。
【别说学生不信,历史专业的我也不信。】
【我汉语言文学专业都没想过这些问题,高中的学生居然能想出这些问题,重点是苏校长还说可以解释……反正我持怀疑的态度。】
【术业有专攻,所以苏校长是以什么专业来回答这些问题呢?】
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【我还是第一次看到作业都要抢着要的学生。】
【这难道就是苏校长的魅力所在吗?】
【别的学生巴不得没有题目可以做,而一中的学生却求着校长发作业。】
别说直播间的网友第一次见这种情况,就连杨超悦也是第一次见。
想以前自己一听到作业就忍不住烦躁,这个班的同学还一脸兴奋的让苏井一人发一本。
对此,杨超悦严重怀疑这群学生的脑子是不是不太正常。
一旁的苏井明白了他们的诉求,但是奈何这两个实验的同学还没做完,只能安抚道:“同学们别着急,那两位同学只是实验品,羡慕他们啥?”
魏子路和廖周听到苏井这么说,并没有因此而失落。
反而更是得意的对着周围的同学炫耀:“看到了吗看到了吗?”
“我们两可是特殊待遇,你们羡慕不来的。”
其他同学不服气:“得意啥。”
然后朝着苏井说:“校长大人,我们成绩也不差,我们也可以当实验品。”
杨超悦看着他们对习题书的痴迷,无语透了。
两位跳舞的同学神理解也就算了,其他同学还争先恐后的相当实验品。
现在她确定了,就是这帮同学脑子有问题。
苏井看着他们也是无奈:“好了好了,等他们两位同学一周内完成就给你们每人发一本。”
“你们可得好好监督他们两位同学,早写完早发书。”
重高中的学生成绩都不是很差,在一定的基础下,这些题目对他们而言,反而具有挑战性。
爱学习的同学基本上会有这种心理。
所以大家才会如此有学习的动力。
同学们得到苏井的承诺,大家纷纷接下了监督的任务。
看到已经把他们安抚好了,苏井赶紧将话题转向本节课的主题上:“既然大家都同意了,那就安静下来上阅读课了。”
“伱们这闹一下都浪费五六分钟了,好好把握剩下的课堂时间。”
同学们很配合,将本以为上自习的作业收起来,拿出课外书。
苏井:“你们上节阅读课都看的什么书?老师都留了什么作业?”
这次,同学们倒是没有乱糟糟的回答,而是第一排的同学说道:“上节课老师让我们自由阅读四大名著中的《西游记》和《水浒传》,然后把不理解的问题整理出来,这节课为我们统一解答。”
苏井:“那我们先解答《西游记》。”
“有问题的同学举手提问。”
同学A举手,然后起立提问:“校长,太上老君的炼丹炉既然那么厉害,为什么还是没有炼化孙悟空?反而还帮它炼成了火眼金睛呢?”
随后,提问后便自觉地坐了下去。
苏井转身,将同学提问的问题写在了黑板上。
然后示意同学们继续举手提问。
同学B:“孙悟空大闹天宫后跟如来打了个赌,他的筋斗云十万八千里,为什么没有逃出如来的手掌心呢?”
同学C:“孙悟空在铁扇公主的肚子里翻跟斗,为什么没有被消化呀?”
同学D:“还有,孙悟空刚开始大闹天宫那么牛,为什么越到后面战斗力越弱,甚至还要去天上搬救兵?”
还有同学想要举手提问,被苏井拦了下来:“还有问题的放在下节课让你们阅读老师回答了,这节课顶多只能讲这几个了。”
“恐怕都还讲不完。”
直播间的观众本来已经看过章校长上课了,本以为这阅读课也就是看着他们看书而已,没想到还有解答环节。
而这些同学提出的奇葩的问题和苏井的说法,不少网友都提起了兴致。
【这些问题……有点东西啊!】
【哇靠,不会是这群同学胡乱邹的问题吧?这能有答案才怪了勒。】
【苏校长还说什么解答不完,这还需要解答吗?】
【关于我一个语文老师听了都头疼的问题,庆幸自己现在教的是小学。】
【提问的同学们,你们有想过让原作者吴承恩来思考这些问题吗?居然还整理出来问老师。】
【我现在怀疑他们的阅读老师就是被这些奇葩问题吓到不敢来了,结果让苏校长摊上了这群熊孩子。】
仅仅是一些学生提问的问题,就让直播间的气氛再次活跃了起来。
苏井回头看了一眼这些问题,眼神中透露着一丝佩服。
他学校的学生,果然越来越有范儿了,连提问的问题都这么有深意。
如此便说明,这些学生是认真去阅读和思考过这本书的。
苏井:“能提出这样问题的同学,说明有认真去读过。”
“我也就给你们解答一下其中的奥妙之处吧。”
此话一出,班上的同学们都忍不住激动。
要知道,从上学期开始,苏井就偶尔代过几个班级的课。
代的课还都是不同的科目,什么语文、数学、地理,亦或是化学等等。
听他们被苏井上过课的班级同学们的传言,苏井讲的内容可谓是让人打开新世界的大门。
这一次好不容易轮到自己班级了,他们才把正常的问题放着,临时想了一些自己想不通的问题。
本来以为苏井会否决他们的刁钻问题,没想到居然还真的可以解释。
同学们激动的同时,又忍不住怀疑苏井是不是逗他们玩。
毕竟,苏井上任一学期以来,没少在管理上“整治”他们,就比如那无比累人的课间操,或是那丰富的体育课等。
于是,都怀着不信的语气询问苏井:“真的假的?”
“校长大人,您可不要哄我们啊,这些问题真的可以解释吗?”
“作为校长,您说的话我们可是深信不疑的,所以这些问题真的有答案?”
与同学们一样反应的,还有直播间的众多观众。
【别说学生不信,历史专业的我也不信。】
【我汉语言文学专业都没想过这些问题,高中的学生居然能想出这些问题,重点是苏校长还说可以解释……反正我持怀疑的态度。】
【术业有专攻,所以苏校长是以什么专业来回答这些问题呢?】
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