第21章 021:领枪?没听错吧
第21章021:领枪?没听错吧
下午两点半,朱因和章运准时出现在操场的主席台上,看着陆续而来的学生们,有些颓废地排队。
演播室的冰冰接到朱因的消息,才接通信号将画面放出来。
三中。
操场上,学生们自行排队。
两点三十五分,教官们喊着口号,由远而近地来到操场。
“一二一,一二一!”
教官们出现在大家视线里的时候,排着整齐的队伍,迈着统一的步伐,仿佛这就是学生们训练后的成果。
到达场地,总教官喊道:“立定!”
随后,总教官发布下午的训练内容。
仅仅用了三分钟。
接着,教官们各自跑步至自己所带的班级前,开始整理队伍。
摄像大哥随机来到一个班级前。
教官:“上午,我们学习了军人的站姿。”
“下午,我们就开始学习正步的姿势。”
“正步行进时,要军姿端正,神色从容,动作自然大方,节奏分明,摆臂定型定性,步幅、步速准确,要求做到“三快两稳一协调”,“三快”即,踢腿摆臂快、着地快、跟体快;“两稳”即踢腿到位要稳,脚着地上体要稳;“一协调”即,臂腿结合要协调自然。”
【正步开始后,就是每天的必修课了!】
【我印象里的正步,就是金鸡独立!】
【想当初,我们左腿站完站右腿,一下午就那么过去了。】
【重点是刚开始根本单脚站不住,左摇右晃老笑人了。教官还不让笑!】
【一样一样的。】
【现在想象苦中有乐,更多的是回忆!青春啊~】
观众们一边回忆青春,一边看教官走正步示范。
随后教官分解正步的每一个动作。
接下去就是让学生们站分解出来的动作。
只有把每个分解的动作学像样了,才能走出合格的正步。
画面切换到二中。
此刻,他们在练习报数。
教官没有先讲报数的要求,而是先问道:“报数会不会?”
同学们异口同声:“会!”
教官:“都很有自信啊。”
“第一排听口令!”
“报数!”
第一排的同学从右向左依次报道:“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。”
报数的同时,也不忘向左摆头。
他们该做的都做了,只是丝毫不达标!
教官质问道:“这就是你们说的会?”
“报数的声音有气无力的,报给谁听?”
“还有这个转头,软绵绵慢悠悠的,生怕把脖子扭断了吗?”
然后教官以短促洪亮的声音,快速而有力的转头报数:“一,二,三,四,五,六,七,八,九,十!”
第七声的时候眼睛目视前方,声音更大。
示范完后,跟他们讲理论:“当听到‘报数’的口令后,迅速向左摆头,依次以短促洪亮的声音报数,最后一名不转头。如果整排或者整列满员时,最后一名同学要报‘满伍’或‘缺谁的名字’。”
【刚才教官头转那么快,他会不会晕?】
【刚才试了一下,可是有个问题,怎么才能把头转回来?】
【报告!我好像扭到了。】
【头都甩掉了。】
【笑死我了,我们的教官也这样!】
【当初我们教官也这样教我们报数的,还要我们报得快,快到让营长听不到你在说什么。】
【哈哈,让我响起我前段时间刷到的“猿猴报数”。】
【哈哈嗝~我也刷到过,最后一个同学的‘耶呼~’,一看就不是本地猴。】
一个报数,让大家回忆起了自己军训时期的报数趣事,也让大家想起短视频平台带给大家的乐趣。
直播间不断有人进出,在线人数只增不减。
随后,画面来到一中。
教官拿着哨子站在宿舍楼下。
下一秒,放在嘴里,吹响。
随后,举着喇叭说道:“三分钟后楼下集合。”
学生们有睡的沉的,也有睡得浅的。
先听到哨子声的同学赶紧翻身爬起,一边叫道:“大家快起床了,集合了。”
睡得迷糊的同学也瞬间清醒,套上衣服裤子和鞋子,拿起帽子一边戴一边往楼下跑。
来到楼下,默默地以班级为单位排好队。
关小迪看着队伍,似乎对他们自觉很满意。
每个班五排,每排十人,一共二十个班,排起来的队伍还是很庞大的。
三分钟一到,关小迪就将他们带往兵器室。
兵器室楼前,关小迪说:“现在,最右侧一路,上楼领枪!”
关小迪喊着“一二一,一二一”的口令,带着第一列十人上楼。
留下剩下的同学大眼瞪小眼。
那表情是一脸的惊讶,要不是不能讲话的规矩限制了他们,此刻的学生们肯定炸开了锅。
他们没听错吧?
领枪?
玩具枪?
还是他们认识的那个……能打的枪?
直播间的观众也不如同这些学生一样,一度怀疑自己听错了。
【什么?刚才关教官说领枪吗?】
【是的,你没听错,我也没听错。就是说的领枪。】
【好家伙,一个军训居然来真的?枪都整上了!】
【还没看到呢,不会是道具枪吧?】
【我靠,摄像大哥跟上第一组啊,伱还在这拍什么?】
摄像大哥听着耳麦里的指示,跟上了第一组的同学。
来到二楼,兵器室里,十位同学排一排,一位教官正在发枪。
同学们双手接过捧着,看着且摸着手里的枪,感觉不可思议。
“好像是……真枪!”
“牛了牛了,苏校长太牛了。属实安排到位了。”
“我居然摸到真枪了。”
关小迪看他们激动不已,说道:“拿到枪以后,不要嬉笑打闹。”
“到了训练场以后,拿枪训练跟体能训练不一样,教官下了口令之后再做动作!”
“坚决要杜绝拿着枪私自乱动。”
然后兵器室教官再发弹匣:“弹匣像这样装到枪上。”
一位男同学再次确认后,跟身边的同学说道:“是真弹匣……不是道具。”
兵器室教官教道:“四指握前并列,拇指伸直顶起。”
随后问道:“是否清楚?”
十位同学异口同声:“清楚!”
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三中。
操场上,学生们自行排队。
两点三十五分,教官们喊着口号,由远而近地来到操场。
“一二一,一二一!”
教官们出现在大家视线里的时候,排着整齐的队伍,迈着统一的步伐,仿佛这就是学生们训练后的成果。
到达场地,总教官喊道:“立定!”
随后,总教官发布下午的训练内容。
仅仅用了三分钟。
接着,教官们各自跑步至自己所带的班级前,开始整理队伍。
摄像大哥随机来到一个班级前。
教官:“上午,我们学习了军人的站姿。”
“下午,我们就开始学习正步的姿势。”
“正步行进时,要军姿端正,神色从容,动作自然大方,节奏分明,摆臂定型定性,步幅、步速准确,要求做到“三快两稳一协调”,“三快”即,踢腿摆臂快、着地快、跟体快;“两稳”即踢腿到位要稳,脚着地上体要稳;“一协调”即,臂腿结合要协调自然。”
【正步开始后,就是每天的必修课了!】
【我印象里的正步,就是金鸡独立!】
【想当初,我们左腿站完站右腿,一下午就那么过去了。】
【重点是刚开始根本单脚站不住,左摇右晃老笑人了。教官还不让笑!】
【一样一样的。】
【现在想象苦中有乐,更多的是回忆!青春啊~】
观众们一边回忆青春,一边看教官走正步示范。
随后教官分解正步的每一个动作。
接下去就是让学生们站分解出来的动作。
只有把每个分解的动作学像样了,才能走出合格的正步。
画面切换到二中。
此刻,他们在练习报数。
教官没有先讲报数的要求,而是先问道:“报数会不会?”
同学们异口同声:“会!”
教官:“都很有自信啊。”
“第一排听口令!”
“报数!”
第一排的同学从右向左依次报道:“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。”
报数的同时,也不忘向左摆头。
他们该做的都做了,只是丝毫不达标!
教官质问道:“这就是你们说的会?”
“报数的声音有气无力的,报给谁听?”
“还有这个转头,软绵绵慢悠悠的,生怕把脖子扭断了吗?”
然后教官以短促洪亮的声音,快速而有力的转头报数:“一,二,三,四,五,六,七,八,九,十!”
第七声的时候眼睛目视前方,声音更大。
示范完后,跟他们讲理论:“当听到‘报数’的口令后,迅速向左摆头,依次以短促洪亮的声音报数,最后一名不转头。如果整排或者整列满员时,最后一名同学要报‘满伍’或‘缺谁的名字’。”
【刚才教官头转那么快,他会不会晕?】
【刚才试了一下,可是有个问题,怎么才能把头转回来?】
【报告!我好像扭到了。】
【头都甩掉了。】
【笑死我了,我们的教官也这样!】
【当初我们教官也这样教我们报数的,还要我们报得快,快到让营长听不到你在说什么。】
【哈哈,让我响起我前段时间刷到的“猿猴报数”。】
【哈哈嗝~我也刷到过,最后一个同学的‘耶呼~’,一看就不是本地猴。】
一个报数,让大家回忆起了自己军训时期的报数趣事,也让大家想起短视频平台带给大家的乐趣。
直播间不断有人进出,在线人数只增不减。
随后,画面来到一中。
教官拿着哨子站在宿舍楼下。
下一秒,放在嘴里,吹响。
随后,举着喇叭说道:“三分钟后楼下集合。”
学生们有睡的沉的,也有睡得浅的。
先听到哨子声的同学赶紧翻身爬起,一边叫道:“大家快起床了,集合了。”
睡得迷糊的同学也瞬间清醒,套上衣服裤子和鞋子,拿起帽子一边戴一边往楼下跑。
来到楼下,默默地以班级为单位排好队。
关小迪看着队伍,似乎对他们自觉很满意。
每个班五排,每排十人,一共二十个班,排起来的队伍还是很庞大的。
三分钟一到,关小迪就将他们带往兵器室。
兵器室楼前,关小迪说:“现在,最右侧一路,上楼领枪!”
关小迪喊着“一二一,一二一”的口令,带着第一列十人上楼。
留下剩下的同学大眼瞪小眼。
那表情是一脸的惊讶,要不是不能讲话的规矩限制了他们,此刻的学生们肯定炸开了锅。
他们没听错吧?
领枪?
玩具枪?
还是他们认识的那个……能打的枪?
直播间的观众也不如同这些学生一样,一度怀疑自己听错了。
【什么?刚才关教官说领枪吗?】
【是的,你没听错,我也没听错。就是说的领枪。】
【好家伙,一个军训居然来真的?枪都整上了!】
【还没看到呢,不会是道具枪吧?】
【我靠,摄像大哥跟上第一组啊,伱还在这拍什么?】
摄像大哥听着耳麦里的指示,跟上了第一组的同学。
来到二楼,兵器室里,十位同学排一排,一位教官正在发枪。
同学们双手接过捧着,看着且摸着手里的枪,感觉不可思议。
“好像是……真枪!”
“牛了牛了,苏校长太牛了。属实安排到位了。”
“我居然摸到真枪了。”
关小迪看他们激动不已,说道:“拿到枪以后,不要嬉笑打闹。”
“到了训练场以后,拿枪训练跟体能训练不一样,教官下了口令之后再做动作!”
“坚决要杜绝拿着枪私自乱动。”
然后兵器室教官再发弹匣:“弹匣像这样装到枪上。”
一位男同学再次确认后,跟身边的同学说道:“是真弹匣……不是道具。”
兵器室教官教道:“四指握前并列,拇指伸直顶起。”
随后问道:“是否清楚?”
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