第209章 209:没想到进步这么大
第209章209:没想到进步这么大
冰冰笑着说道:“在这里恭喜三所学校的总体成绩都有所提高。”
三个学校都是节目所直播的对象,对于一中的进步和二中、三中的退步,自然是不能再在其余退步的两位校长伤口上撒盐。
于是冰冰便没有单独恭喜苏井的一中进步了两名。
她转移话题道:“三位嘉宾对学生们的进步是如何看待的呢?”
“你们觉得,川省所有学校大体上都进步了,会和苏校长的那本辅导书有关系吗?”
这个问题大家都不好说。
如果说不是,可从他们教育局的大数据来看,确实是所有高中都比去年高考时好。
可若是说是,那这个话未免太绝对了。
三位嘉宾相视一眼,行为举止间都示意叶远先说。
叶远无奈,只好先说道:“川省所有高中的总体成绩都上涨了,这是好事。”
“但要说这都是苏校长那本辅导书的功劳也不见得。”
“只能说可能是对孩子们的成绩起到了帮助。”
【我发现他们说话可有意思了,每次说了都跟没说一样。】
【哈哈,这直播呢。这种绝对的话哪里敢说啊,只能可能、大概、也许这样的词概括了。】
【评委说评委的,咱们观众自己懂就可以了。】
【其实他们说了可能,就足以说明他们心里的看法了。】
沈时明刚开始是不认同那本辅导书的,这时候自然也是不觉得是那本书的作用。
他说道:“要说是与《5年高考,3年模拟》有关,那可不见得。”
“不能把学生们的努力寄托在一本书上啊。”
“就算里面整理的习题和分析可能比其他作业本上的好。”
“没有学生的努力,再好的书也是白搭。”
沈时明怎么可能轻易改变自己一开始的看法呢?
如果现在承认苏井的书好,那岂不是自己打自己的脸?
何况他说的也是实话,没有学生付出的努力,再好的书也发挥不了作用。
对于沈时明的话,原梦丹有仔细听。
原梦丹知道他不会说跟《5年高考,3年模拟》有关系,但他说的跟学生的努力有关系也是对的。
她说道:“沈专家这个话没毛病。”
“确实是学生的努力成分更大。”
【嗯?这次原博士居然赞成沈专家的话了?】
【但是沈专家这次说的话也确实是对的啊。一本破书就能说明学生成绩的提高全是它的功劳了?这不是开玩笑吗?连叶教授都不敢肯定的事,专家肯定也不会承认啊。】
【注意听博士说的话,她只是同意专家说的学生的努力,没同意跟辅导书无关。】
原梦丹继续道:“可学生努力的前提下,也得有好的资源才有效果啊。”
“如果说学生空努力,花大量时间吸收小知识,肯定比不上花少量时间吸收大知识来得可靠。”
原梦丹的话,大多时候都是一语道破他们纠结的问题。
或者这就是博士的辩论能力吧。
叶远点点头:“经原博士这么一说,似乎也是对的。”
“沈专家的话固然没错,学生成绩提高离不开他们自己的努力。”
“但原博士的话更像是在学生努力的基础上打了一个地基。”
“先有地基,房子才能越盖越高。”
沈时明见两位嘉宾都站在他的对立方,认为有好书才能对得起学生努力的付出。
可他还是觉得学生肯努力才是第一步。
但大家的想法不同,沈时明也没办法强迫别人跟他一样的看法。
他只需要说出自己与众不同的想法就可以了。
至于别人能不能认同他的看法,那都是别人的事。
冰冰见沈时明已然不想再反驳了,她圆场道:“三位嘉宾说来说去,其实都是同一个问题。”
“学生们的进步与他们自己的努力脱不开关系。”
“同时,苏校长的辅导书也起到了一定的作用。”
两方的观点都说到了,谁也不得罪。
接着,冰冰不得不把一中进步如此之大的问题提出来让他们讨论一下,增加一些看点。
为了说话不得罪其他两个学校,冰冰先说道:“三位嘉宾说了一下所有学校都有进步的看法。”
“想必大家也知道,这个进步只是跟自己本校去年的高考升学率相比。”
“我们暂且不说学校排名问题,就单独说说与他们自己学校相比的进步吧。”
她一口气话说得有点多,中途停下来换了一口气继续道:“三所学校都有不小的进步。”
“可其中,一中不管是本科率还是重点率,都超过了百分之五。”
“对此,三位嘉宾可有什么见解吗?”
既然提到了这个问题,叶远也不隐瞒自己的心里想法。
他说道:“说实话,成绩没出来之前,加上苏校长又对学生的成绩毫不在乎。”
“我是没有想到,八所重点高中里面,一中会是进步最大的那个。”
原梦丹接话道:“我想过一中会进步。”
“但是我也同叶教授一样,没有想到进步居然超出了百分之五。”
“重点高中不像普通高中有那么大的上升空间。”
“往往同自己去年比,能进步百分之三左右都很不容易了。”
【确实,刚才在看大数据的时候,排名第十的普高,就涨了百分之十,可人家去年的升学率才八分之三十六啊。这个上升空间能理解,但重点高中最基本的就是保持在七十以上了,再上升谈何容易。】
普通高中和重点高中的升学率相差是很大的,因为成绩比较好的学生都已经被重点高中录取了。
因此,哪怕是第九名,本科率也不过百分之五十左右,重点率只有百分之几。
至于其他排名靠后的学校,那个概率就更低了。
所以,这也就有了在众多重高里面,上升空间没有普高大的说法。
【我也同嘉宾们一样,想过进步,却没想过会进步这么多……】
【我记得之前某个专家好像说过,苏校长之所以没有积极打听学生的成绩,是因为苏校长已经不抱希望,放纵学生的做法是破罐子破摔来着。】
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冰冰笑着说道:“在这里恭喜三所学校的总体成绩都有所提高。”
三个学校都是节目所直播的对象,对于一中的进步和二中、三中的退步,自然是不能再在其余退步的两位校长伤口上撒盐。
于是冰冰便没有单独恭喜苏井的一中进步了两名。
她转移话题道:“三位嘉宾对学生们的进步是如何看待的呢?”
“你们觉得,川省所有学校大体上都进步了,会和苏校长的那本辅导书有关系吗?”
这个问题大家都不好说。
如果说不是,可从他们教育局的大数据来看,确实是所有高中都比去年高考时好。
可若是说是,那这个话未免太绝对了。
三位嘉宾相视一眼,行为举止间都示意叶远先说。
叶远无奈,只好先说道:“川省所有高中的总体成绩都上涨了,这是好事。”
“但要说这都是苏校长那本辅导书的功劳也不见得。”
“只能说可能是对孩子们的成绩起到了帮助。”
【我发现他们说话可有意思了,每次说了都跟没说一样。】
【哈哈,这直播呢。这种绝对的话哪里敢说啊,只能可能、大概、也许这样的词概括了。】
【评委说评委的,咱们观众自己懂就可以了。】
【其实他们说了可能,就足以说明他们心里的看法了。】
沈时明刚开始是不认同那本辅导书的,这时候自然也是不觉得是那本书的作用。
他说道:“要说是与《5年高考,3年模拟》有关,那可不见得。”
“不能把学生们的努力寄托在一本书上啊。”
“就算里面整理的习题和分析可能比其他作业本上的好。”
“没有学生的努力,再好的书也是白搭。”
沈时明怎么可能轻易改变自己一开始的看法呢?
如果现在承认苏井的书好,那岂不是自己打自己的脸?
何况他说的也是实话,没有学生付出的努力,再好的书也发挥不了作用。
对于沈时明的话,原梦丹有仔细听。
原梦丹知道他不会说跟《5年高考,3年模拟》有关系,但他说的跟学生的努力有关系也是对的。
她说道:“沈专家这个话没毛病。”
“确实是学生的努力成分更大。”
【嗯?这次原博士居然赞成沈专家的话了?】
【但是沈专家这次说的话也确实是对的啊。一本破书就能说明学生成绩的提高全是它的功劳了?这不是开玩笑吗?连叶教授都不敢肯定的事,专家肯定也不会承认啊。】
【注意听博士说的话,她只是同意专家说的学生的努力,没同意跟辅导书无关。】
原梦丹继续道:“可学生努力的前提下,也得有好的资源才有效果啊。”
“如果说学生空努力,花大量时间吸收小知识,肯定比不上花少量时间吸收大知识来得可靠。”
原梦丹的话,大多时候都是一语道破他们纠结的问题。
或者这就是博士的辩论能力吧。
叶远点点头:“经原博士这么一说,似乎也是对的。”
“沈专家的话固然没错,学生成绩提高离不开他们自己的努力。”
“但原博士的话更像是在学生努力的基础上打了一个地基。”
“先有地基,房子才能越盖越高。”
沈时明见两位嘉宾都站在他的对立方,认为有好书才能对得起学生努力的付出。
可他还是觉得学生肯努力才是第一步。
但大家的想法不同,沈时明也没办法强迫别人跟他一样的看法。
他只需要说出自己与众不同的想法就可以了。
至于别人能不能认同他的看法,那都是别人的事。
冰冰见沈时明已然不想再反驳了,她圆场道:“三位嘉宾说来说去,其实都是同一个问题。”
“学生们的进步与他们自己的努力脱不开关系。”
“同时,苏校长的辅导书也起到了一定的作用。”
两方的观点都说到了,谁也不得罪。
接着,冰冰不得不把一中进步如此之大的问题提出来让他们讨论一下,增加一些看点。
为了说话不得罪其他两个学校,冰冰先说道:“三位嘉宾说了一下所有学校都有进步的看法。”
“想必大家也知道,这个进步只是跟自己本校去年的高考升学率相比。”
“我们暂且不说学校排名问题,就单独说说与他们自己学校相比的进步吧。”
她一口气话说得有点多,中途停下来换了一口气继续道:“三所学校都有不小的进步。”
“可其中,一中不管是本科率还是重点率,都超过了百分之五。”
“对此,三位嘉宾可有什么见解吗?”
既然提到了这个问题,叶远也不隐瞒自己的心里想法。
他说道:“说实话,成绩没出来之前,加上苏校长又对学生的成绩毫不在乎。”
“我是没有想到,八所重点高中里面,一中会是进步最大的那个。”
原梦丹接话道:“我想过一中会进步。”
“但是我也同叶教授一样,没有想到进步居然超出了百分之五。”
“重点高中不像普通高中有那么大的上升空间。”
“往往同自己去年比,能进步百分之三左右都很不容易了。”
【确实,刚才在看大数据的时候,排名第十的普高,就涨了百分之十,可人家去年的升学率才八分之三十六啊。这个上升空间能理解,但重点高中最基本的就是保持在七十以上了,再上升谈何容易。】
普通高中和重点高中的升学率相差是很大的,因为成绩比较好的学生都已经被重点高中录取了。
因此,哪怕是第九名,本科率也不过百分之五十左右,重点率只有百分之几。
至于其他排名靠后的学校,那个概率就更低了。
所以,这也就有了在众多重高里面,上升空间没有普高大的说法。
【我也同嘉宾们一样,想过进步,却没想过会进步这么多……】
【我记得之前某个专家好像说过,苏校长之所以没有积极打听学生的成绩,是因为苏校长已经不抱希望,放纵学生的做法是破罐子破摔来着。】
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